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BUEGA Basisdiagnostik für umschriebene Entwicklungsstörungen im Grundschulalter

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BUEGA Basisdiagnostik für umschriebene Entwicklungsstörungen im Grundschulalter

1. Auflage 2008 von Günter Esser, Anne Wyschkon, Katja Ballaschk

BUEGA Basisdiagnostik für umschriebene Entwicklungsstörungen im Grundschulalter

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Ziel der BUEGA ist es, im Grundschulalter relevante Teilleistungsstörungen sowie Aufmerksamkeitsstörungen ökonomisch zu erfassen. Folgende Leistungsbereiche werden geprüft: verbale Intelligenz, nonverbale Intelligenz, expressive Sprache, Lesen, Rechtschreibung, Rechnen und Aufmerksamkeit. Aus den Testergebnissen wird ein Gesamtwert gebildet, der aufgrund seiner hohen Korrelation mit Schulleistungen für die Schullaufbahnberatung herangezogen werden kann.

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